Listing 1 - 2 of 2 |
Sort by
|
Choose an application
Sinds het begin van de jaren tachtig timmert Mooss aan een grondig onderbouwde kunsteducatie. Wij zijn ervan overtuigd dat het belangrijk is om inzicht te hebben in de processen die zich voordoen wanneer kinderen, jongeren en hun begeleiders werken rond kunst en erfgoed. Als je niet weet wat er echt speelt, zal je als begeleider van deze processen enkel kunnen terugvallen op praktijkervaring, op systemen die hun deugdelijkheid hebben bewezen, maar die je niet kan vernieuwen en moeilijk kan aanpassen aan complexe situaties omdat je niet op de hoogte bent van de wezenlijke componenten en onderliggende methodiek. De kern van deze publicatie bestaat uit de methodiek die indertijd door Jan De Braekeleer werd vastgelegd voor Mooss en Wisper. Ondertussen zijn we echter zowat een kwarteeuw verder en hebben we ons werkterrein en aanpak aan de veranderende tijden aangepast met een verruiming naar musea en erfgoed, gezinnen, kunsteducatieve producten, participatieproÂjecten en festivals.
socio-artistieke projecten --- cultureel erfgoed --- Didactics of the arts --- kunstopvoeding --- didactiek --- Flanders --- Cultureel erfgoed --- Kunsteducatie --- educatie --- methodiek --- 612 --- S20100070.JPG --- kunstzinnige jeugdvorming --- sociaal-cultureel werk, methoden --- Erfgoededucatie --- Mooss, Leuven --- #PBIB:+116.14 --- #PBIB:+118.10 --- Erfgoed --- Kunst --- Theater --- Audiovisuele media --- Dans --- Muziek --- Beeldende kunsten --- 159.95 --- kunsteducatie --- Methodiek --- Begeleiding --- Activiteitenbegeleiding --- Naslagwerken muziekpedagogiek en didactiek - Muziekpedagogiek in Vlaanderen --- 374.3 --- 374 --- Kunst : Kunsteducatie : algemeen --- Erfgoed en geschiedenis : Algemeen --- methodiek. --- Educatie --- Methodiek.
Choose an application
Kunst, kunstenaars en kinderen: Hoe breng je deze drie samen? En hoe breng je ze blijvend in aanraking met elkaar? Het is een vraag die de gemoederen in kinder(boeken)land nogal bezighoudt, getuige de grote productie van zeer uiteenlopende kunstboeken voor kinderen en jongeren de afgelopen paar jaar.
Kunstzinnige vorming ; kinderen. --- Didactics of the arts --- lager onderwijs 1ste graad (doelgroep) --- kleuteronderwijs --- kunstopvoeding --- #PBIB:+116.14 --- kunst --- kinderen --- esthetische opvoeding --- 477.3 --- Kunstzinnige vorming --- 745.5 --- 373.67 --- Kunsteducatie ; voor kinderen ; 21ste eeuw --- Cultuureducatie ; hedendaagse kunst voor kinderen --- Musea ; scholen ; kinderateliers --- Kunstenaarsduo's ; Heringa/Van Kalsbeek ; ism kinderen --- Kinderen maken kunst --- DVD's --- Kunst : Kunsteducatie : algemeen --- Decoratieve kunstnijverheid ; knutseltechnieken --- Onderwijs ; kunst- architectuuronderwijs --- 749.5 --- 373.67(492) --- Onderwijs ; kunst- architectuuronderwijs; Nederland --- Kunstzinnige opvoeding --- Beeldopvoeding --- Kleuteronderwijs --- Hedendaagse kunst --- Musea --- Reggio Emilia-pedagogiek --- Lager onderwijs --- Beeldeducatie --- Museum --- Reggio Emilia (onderwijs)
Listing 1 - 2 of 2 |
Sort by
|